【晓庄文濬·自动课堂】聚焦单元整体教学，共研共探新教材 ——晓庄小学文濬分校举办英语区级教研活动

      在教育改革不断推进，英语学科核心素养日益提升的当下，南京市晓庄小学文濬分校于 2025 年 6 月 12 日开启了一场深度的教学探索之旅。此次区级英语教研活动以“聚焦单元整体教学，共研共探新教材”为主题，围绕江苏省新教材英语四上Unit1 Our school subjects展开。在我校王子青校长和张晓春副校长的陪同下，区教研员陈红老师莅临我校指导，与全区三、四年级英语教师，共同探寻教学新路径，助力学生英语素养提升。

钱丽老师以节奏明快的look and guess开场，借助实物巧妙融合核心词汇，引得学生积极跟读，初感课程表达。Cartoon Time 环节，她引导学生仔细观察生动有趣的卡通画面，鼓励学生大胆猜测角色对话，积极思考课程背后的故事，激发学生思维。学生们在欢乐的氛围中，深入理解文本。Sound Time 部分，钱丽老师设计多样发音练习，借助趣味游戏，让学生在轻松氛围中掌握字母 “s” 发音规则，提升语音意识与发音准确性。

袁珍老师通过大问题引导学生从教材走向生活，激发深层思考，真正实现 “学思用创” 的融合。轻快的字母发音chant如夏日清风，巧妙唤醒学生已有知识。通过“Big Question：What do you learn at school?”构建单元认知框架，将语言知识转化为真实交际任务，组织学生以小组为单位，围绕教材核心句型 “What subjects do you like?” 展开角色扮演。这节课既关注语言表达的准确性，更重视思维逻辑的合理性，助力学生认知与情感协同发展。

倪海棠老师以生动的情境创设导入，通过组织趣味问答、小组合作等多样活动，三个任务板块衔接自然、梯度分明，既聚焦语言知识夯实，又注重听说技能与思维品质的协同发展，充分展现 “目标引领任务、任务驱动学习” 的高效课堂样态。同时她还设计了一些趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中反复练习，强化记忆，为学生的英语能力发展奠定了坚实基础。

课后研讨环节气氛热烈，老师们各抒己见。陈红老师高度评价授课教师们的精彩表现，认为她们的教学设计新颖、环节紧凑，充分体现了新课程标准下的教学理念。参与活动的教师们也积极分享自己的教学经验和见解，围绕本单元教学重难点、教学方法创新以及学生学习策略培养等话题展开了深入交流。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。” 本次教研活动虽已圆满落幕，但它在区域内英语教学改革之路上刻下了深深印记。它不仅为教师们搭建了交流共进的平台，更为学生英语素养的提升注入强大动力。未来，我们将以本次活动为新起点，继续在英语教学的田野上深耕细作。我们坚信，今日的探索与积累，必将在明日结出丰硕的教育成果，为学生的全面发展和英语教育事业的进步贡献更多力量。