【晓庄文濬——自动课堂】 “双减”“双新”背景下低段语文阅读教学范式研究 ——语文教研活动（五）

为进一步落实新课标要求，深化小学综合实践活动课程改革，提升教师课程设计与实施能力，2025年2月14日，晓庄小学（文濬校区）综合实践活动教研组开展了以“教学相长 共研成长”为主题的综合实践活动教研活动。本次活动旨在为新学期的综合实践活动课程奠定坚实基础，推动学生综合素质的全面提升。

活动伊始，组长高琪琪老师从新课标的核心素养出发，结合具体案例，深入浅出地讲解了综合实践活动课程的设计理念与实施策略。她强调，综合实践活动是培养学生创新精神、实践能力和社会责任感的重要途径，教师应注重课程的生活化、实践性和综合性，引导学生从真实情境中发现问题、解决问题。

随后，组内老师分享了上学期课程实施的经验与成果。左老师以“校园垃圾分类”主题实践活动为例，详细介绍了如何通过项目式学习引导学生开展调查研究、动手实践和成果展示。

活动最后，高琪琪老师对本次教研活动进行了总结。她指出，新学期我们将继续加强课程资源的开发与整合，鼓励教师大胆创新，设计更多贴近学生、贴近生活的实践活动。同时，还将进一步完善评价机制，注重过程性评价与成果展示相结合，让每一位学生都能在实践活动中收获成长。

本次教研活动为教师们搭建了交流学习的平台，明确了新学期综合实践活动课程的实施方向。相信在全体教师的共同努力下，综合实践活动课程将更加丰富多彩，为学生的全面发展注入新的活力！