【同行二小·教学】 诗意秋天，“研”途有你 语文组校本研修系列活动（一）理论学习篇

秋风送爽至，教研正浓时。9月15日上午，晓庄二小语文组全体成员齐聚一楼会议室，开展了本学期第一次语文组校内教研活动。

本学期，语文组将围绕“双减背景下课堂教学有效融合各学科作业”这一校本研修主题，以课堂教学为平台，通过相关语文课例研究，探究小学语文与各学科作业融合的教育。

活动伊始，教研组长王丹丹老师根据本学期教研与教学情况，布置了本学期各年级教学重点工作，并对“加强常规管理、夯实教研活动、积极开展语文实践活动”等方面提出新要求，结合当前“双减”政策和新课程标准调整自己的教学模式及作业形式。注重整体布局，追求实效。紧接着向组员们传达了区发展中心的学期语文工作计划，围绕语文学科活动“畅读千古诗文，乐享经典美篇”来增加学生学习语文的乐趣。同时将五年级教学工作作为本学期的重中之重，为省学测做好准备。

会上，老师们互助研习，提出自己在教学过程中的难点，进行公开性的探讨，解决教学痛点。随后，杨勇主任对三到六年级作文批改格式进行了建议与指导。通过讨论学习，大家对如何进行有关单元整体和核心素养的作业设计内容等收获颇丰，醍醐灌顶，这将为我们后期的校本研修的开展指明了更加明确的方向。

会议最后，所有老师继续明确本学期的作业管理新要求，进一步强调了作业批改要求和标准，以及作业设计要求体现分层和针对性。结合本学期的作业设计比赛和校本研修主题，设计出个性化、特色化符合“双减”的综合性作业，将核心素养落到实处。

独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。此次教研活动老师们交流研讨，畅谈经验，各自抒发自己的见解，相互学习，在讨论、探索中，思维在碰撞，理念在更新，对新教材的探索在不断深入！