【文濬晓庄】聚焦文本核心，精简教学设计 ——晓庄小学文濬校区语文组校本研修系列活动（二）

仲秋之末，岁在甲辰。为了提升语文教师的教学能力，精准把握教学方向，2024年9月30日上午，晓庄小学文濬校区开展了以“聚焦文本核心，精简教学设计”为主题的语文校本研修活动。活动由马中平老师主持，金立义书记、王子青校长、张晓春副校长以及全体语文教师全程参与。

活动伊始，全体语文教师聚焦课堂，认真观摩了王青老师执教的《猎人海力布》这一课。课堂上，王老师带领学生回顾“复述”的注意点，从抓住关键信息和转述注意点两个方面攻克复述难关。通过教学复述技巧，引导学生创造性地复述故事，从而培养学生的想象能力和表达能力。

第二节课由高琪琪老师为大家带来《桥》，高老师的课堂教学思路清晰，结构严谨，充满激情。她以情育情，让学生在各种形式的朗读中一次又一次接触文本。从字词教学、整体感知到文本学习、重点句的感悟，充分体现扎扎实实教语文的理念，让学生得到实实在在的受益。

“教而不研则浅，研而不教则空”。课后金立义书记对这两节课进行了点评指导，他在肯定两位老师的课堂教学的同时，又对语文组的老师们提出了一系列要求：一、要重视教学支架的建构，帮助学生通过支架一步步攀升，逐步发现并解决学习中的问题。二、要紧扣教学目标，关注文本核心，即课后助学系统，精简教学设计，为语文教学做“减法”；三、通过小先生制的小组合作方式，让学生们积极参与到语文教学实践活动中去。

金书记还提出了老师们需要掌握的四种能力：文本解读能力、教学设计能力、对学生的理答能力（最难）以及教学反思能力。

最后，老师们之间也进行了研讨交流，并将本次教研活动的收获以文字的形式展现出来。

研精覃思，乐教好学，此次教研活动的成功开展，标志着学校在教育教学改革方面迈出了坚实的一步。在全体教师的共同努力下，相信学校的教育事业必将迎来更加美好的明天。