家访作为晓庄二小的一项常规工作，一直受到学校领导、教师的高度重视。为彰显共产党员的先进性，在平时的教育教学中，我校要求每位党员教师结对两名孩子，在学校开展“大手拉小手”帮扶学习活动。为了进一步加强学校与家庭的联系，取得家长对学校工作的支持与理解，5月中旬开始，学校开展了党员教师带头，班主任、课任老师参与的家访活动。

本次家访活动由学校党支部认真分组、细致安排，对家访的时间、对象及内容作了具体布置。要求所有教师做好充足的准备工作，带着感情家访、带着问题家访、带着方法家访。切实让学生和家长感受到学校的关爱和重视。

家访过程中，每走进一个家庭，老师们都会感受到学生和家长的热情欢迎。教师们详细了解学生的身心发展状况和在家里的表现情况；了解家长对孩子的一些想法、打算；向家长介绍了与孩子沟通的方法技巧；解答了家长在家庭教育中的困惑，并给予更多的关怀与温暖。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作，共同关注孩子的成长。

教师和家长的正面接触，可以使教师掌握学生及其家庭的更多信息，让老师们在日后的教学过程中，不断改进教学措施，针对每个学生的不同特点正确加以引导，更好地开展教育教学工作。同时，我们也深切感受到，家庭氛围对孩子成长的影响。父母感情好，家庭幸福，孩子就幸福；父母成长，孩子便成长；父母关注细节，孩子便关注细节；父母温暖明亮，孩子便温暖明亮……

家访，就是一条“心力”之路。老师们走访的每一个孩子，对学生是一种激励，对家长是一种触动，对教育更是一次促进和反思……二小的家访活动仍在继续，老师们以一腔火热的爱生之情，感动着家长与学生，浓浓的师生情，化成缕缕清风，沁人心脾。老师们叩开的，看似是一扇扇家访之门，连接起的却是家校之间的心桥。随着家访工作的不断深入，晓庄二小的学校教育与家庭教育的衔接得以促进，良好的教育合力正在形成！